打击乐学员
打击乐学员用提取马林巴来跟旋律。打击乐学员只循环马林巴来扒马林巴旋律，其余混音先留着，对照时再打开。打击乐学员跟旋律时只开马林巴，同一份上传里已经有马林巴和其余混音。
提取马林巴
提取马林巴对着木槌旋律来拆。扒马林巴旋律时听课堂跟句。其余混音用来编曲对照。
马林巴单独成轨其余编曲另存注册送10分钟
先听效果
先听马林巴旋律
木槌旋律单独响的时候，课堂跟句才听得见。再打开其余混音做编曲对照。在线提取马林巴交出马林巴和其余混音。
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Marimba
其他
后期对口型
先听目标层长度
提取马林巴按「后期对口型」来排。先确认本页。再上传能听清木槌旋律的版本。最后再听其余声轨，再决定下载。马林巴单独成轨。木琴请用提取木琴。马林巴听清再下，先听目标层长度要的细节在这一条上，比对着整轨找扒马林巴旋律快。
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确认提取马林巴
后期对口型时停在提取马林巴。这次交出马林巴和其余混音。马林巴单独成轨。木琴请用提取木琴。同一次提取马林巴已经交出马林巴和其余混音，确认提取马林巴直接取用，不必再上传。
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上传能听清木槌旋律的版本
选木槌旋律站得住的成品。扒马林巴旋律和跟课堂练习都从这一份开始。现场版也行，目标层要听得见。上传能听清木槌旋律的版本只循环马林巴来扒马林巴旋律，其余混音先留着，对照时再打开。
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再听其余声轨
课堂跟句听清之后再保存。去马林巴听编曲也可以在这一步定。其余混音留给编曲对照。播放器里先独唱马林巴，再听其余声轨听清再保存，跟旋律对着这一条做。
木槌旋律能拿走什么
课堂跟句、换木琴音色
提取马林巴给要听木槌旋律的人。扒马林巴旋律对着课堂跟句。马林巴分轨之后，跟课堂练习对着换木琴音色。其余混音做编曲对照。课堂跟句、换木琴音色跟旋律时只开马林巴，同一份上传里已经有马林巴和其余混音。
谁在听木槌旋律
打击乐学员、制作人、音乐老师
提取马林巴给要扒马林巴旋律的人。打击乐学员来跟旋律。同一份上传，跟课堂练习也能做。打击乐学员、制作人、音乐老师只循环马林巴来扒马林巴旋律，其余混音先留着，对照时再打开。
制作人
制作人用提取马林巴来采样乐句。马林巴听清再下，制作人要的细节在这一条上，比对着整轨找扒马林巴旋律快。播放器里先独唱马林巴，制作人听清再保存，采样乐句对着这一条做。
音乐老师
音乐老师用提取马林巴来课堂示范。音乐老师课堂示范时只开马林巴，同一份上传里已经有马林巴和其余混音。音乐老师只循环马林巴来扒马林巴旋律，其余混音先留着，对照时再打开。
编曲
编曲用提取马林巴来换音色。编曲只循环马林巴来扒马林巴旋律，其余混音先留着，对照时再打开。编曲只循环马林巴来扒马林巴旋律，其余混音先留着，对照时再打开。