合唱指挥
指挥分声部发轨。四声部合唱分轨把女高女低男高男低分开。合唱指挥只循环合唱声部来跟自己的声部，其余混音先留着，对照时再打开。合唱声部听清再下，合唱指挥要的细节在这一条上，比对着整轨找跟自己的声部快。
四声部合唱分轨
四声部合唱分轨按SATB拆开。女高音、女低音、男高音、男低音各成一条。跟自己的声部、课堂分声部、检查声部平衡，都对着这四份。
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先听效果
先听四个声部
按女高、女低、男高、男低轮流听。进出和平衡都听得见。四声部合唱分轨交的是四条。整组合唱一条请用提取合唱。
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女高音
女中音
男高音
贝斯
声部怎么发
三步拆SATB
四声部合唱分轨按声部来走。停在本页。上传合唱成品。分声部听完再发给各组。整层请改开提取合唱。三步拆SATB做完把合唱声部按名保存，后面跟自己的声部不用重传，其余混音仍在结果里。
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停在四声部合唱分轨
本页这次得到女高、女低、男高、男低。整组合唱一条请用提取合唱。上传中保持SATB分轨。四声部合唱分轨跑完，停在四声部合唱分轨按文件名拿走合唱声部，跟自己的声部时只开这一条。
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上传合唱成品
选四个声部都听得见的合唱。拆分SATB声部才有对照。上传合唱成品用四声部合唱分轨交出的合唱声部来分声部发轨，文件按合唱声部命名，其余混音另存。
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按声部听再分发
跟自己的声部时只开对应轨。课堂分声部按女高音女低音、男高音男低音发文件。按声部听再分发只循环合唱声部来跟自己的声部，其余混音先留着，对照时再打开。
四个声部怎么用
跟声部、查平衡
四声部合唱分轨给指挥和学员。女高音女低音、男高音男低音分开后，作业按组发。检查声部平衡时四条都听。播放器里先独唱合唱声部，跟声部、查平衡听清再保存，分声部发轨对着这一条做。
跟自己的声部
SATB分轨后每人只开自己的轨。进出位置比整轨清楚。跟自己的声部用四声部合唱分轨交出的合唱声部来分声部发轨，文件按合唱声部命名，其余混音另存。四声部合唱分轨的文件名带合唱声部，跟自己的声部导入工程时对得上，课堂分声部也能用同一份。
课堂分声部
女高音女低音一组，男高音男低音一组。四声部合唱分轨按名发文件。课堂分声部也可以用同一份合唱声部，课堂分声部不必再上传，文件已经按名分开。四声部合唱分轨跑完，课堂分声部按文件名拿走合唱声部，跟自己的声部时只开这一条。
检查声部平衡
四条都打开听厚度。哪一层厚了，指挥一眼听得见。合唱声部单独成轨后，检查声部平衡就能检查声部平衡，其余混音按需再取。播放器里先独唱合唱声部，检查声部平衡听清再保存，分声部发轨对着这一条做。
谁在拆SATB
指挥、学员、声乐
四声部合唱分轨给合唱课。合唱指挥分声部发轨。合唱学员跟自己声部。声乐老师指出进出。四声部合唱分轨的文件名带合唱声部，指挥、学员、声乐导入工程时对得上，课堂分声部也能用同一份。
合唱学员
学员跟自己声部。SATB分轨之后，作业只拿一条。合唱学员只循环合唱声部来跟自己的声部，其余混音先留着，对照时再打开。合唱声部听清再下，合唱学员要的细节在这一条上，比对着整轨找跟自己的声部快。
声乐老师
老师指出进出。拆分SATB声部后，可以停在某一拍提问。声乐老师只循环合唱声部来跟自己的声部，其余混音先留着，对照时再打开。合唱声部听清再下，声乐老师要的细节在这一条上，比对着整轨找跟自己的声部快。