持续低音
分离风笛之后，持续低音在风笛轨上。听持续音时，凯尔特装饰比整轨清楚。文件按风笛命名，后面按名取用。课堂示范也可以用同一份风笛，持续低音不必再上传，文件已经按名分开。
提取风笛
提取风笛对着持续低音来拆。听持续音时听凯尔特装饰。其余混音用来鼓组对照。
风笛单独成轨其余编曲另存注册送10分钟
先听效果
先听风笛持续音
持续低音单独响的时候，凯尔特装饰才听得见。再打开其余混音做鼓组对照。在线提取风笛交出风笛和其余混音。
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Bagpipes
其他
进工程前拆
导入前先听
提取风笛按「进工程前拆」来排。先确认本页。再上传能听清持续低音的版本。最后按文件名抓轨，再决定下载。风笛有持续低音。管乐合层请用提取管乐。导入前先听要的是风笛，按文件名取这一份即可，风笛和其余混音都在结果里。
持续低音能拿走什么
凯尔特装饰、进行曲音色
提取风笛给要听持续低音的人。听持续音对着凯尔特装饰。风笛分轨之后，课堂示范对着进行曲音色。其余混音做鼓组对照。凯尔特装饰、进行曲音色要的是风笛，按文件名取这一份即可，风笛和其余混音都在结果里。
凯尔特装饰
扒风笛时循环凯尔特装饰。提取风笛交出来的就是你要跟的那一层。听完再决定留下其余混音。同一次提取风笛已经交出风笛和其余混音，凯尔特装饰直接取用，不必再上传。课堂示范也可以用同一份风笛，凯尔特装饰不必再上传，文件已经按名分开。
进行曲音色
去风笛时打开其余混音。进行曲音色仍可从同一份上传里取。风笛有持续低音。管乐合层请用提取管乐。听完再保存。进行曲音色跟持续音时只开风笛，同一份上传里已经有风笛和其余混音。
风笛分轨对照
风笛分轨后其余混音还在。鼓组对照时打开它。提取风笛一次给出风笛和其余混音。同一次提取风笛已经交出风笛和其余混音，风笛分轨对照直接取用，不必再上传。风笛分轨对照用提取风笛交出的风笛来跟持续音，文件按风笛命名，其余混音另存。
谁在听持续低音
风笛学员、世界音乐学员、音乐老师
提取风笛给要听持续音的人。风笛学员来跟持续音。同一份上传，课堂示范也能做。播放器里先独唱风笛，风笛学员、世界音乐学员、音乐老师听清再保存，跟持续音对着这一条做。
风笛学员
风笛学员用提取风笛来跟持续音。风笛学员用提取风笛交出的风笛来跟持续音，文件按风笛命名，其余混音另存。课堂示范也可以用同一份风笛，风笛学员不必再上传，文件已经按名分开。
世界音乐学员
世界音乐学员用提取风笛来听音色。提取风笛跑完，世界音乐学员按文件名拿走风笛，听持续音时只开这一条。世界音乐学员做完把风笛按名保存，后面听持续音不用重传，其余混音仍在结果里。
音乐老师
音乐老师用提取风笛来指出装饰音。风笛单独成轨后，音乐老师就能去风笛听鼓，其余混音按需再取。音乐老师只循环风笛来听持续音，其余混音先留着，对照时再打开。