打擊學生
打擊學生對音型時,抽出馬林巴後可慢速跟。每一個音條都聽得到。打擊學生把去馬林巴床設成循環,專門換流行過門。馬林巴軌對完力度,流行製作才放心去練反覆音型。
馬林巴分離會把馬林巴寫成獨立一軌。另一軌是其餘混音。先在播放器試聽,再下載你要的檔。
循環 ostinato。獨奏馬林巴可聽木質音條與 ostinato。馬林巴音型也在這一軌裡處理。電影馬林巴也在這一軌裡處理。獨奏其餘混音可聽剩下的編曲。
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馬林巴分離分三步。先停在這個模式。上傳流行或電影歌。循環 ostinato 後再下載。練反覆音型這件事,打擊學生靠馬林巴軌來做。音條層寫好後電影配樂立刻對畫面走句。
先停在馬林巴分離。這次寫馬林巴軌與其餘混音。木質音條與 ostinato 會進同一軌。去馬林巴床聽清楚,流行製作就著手換流行過門。打擊學生要的檔是馬林巴軌,好去練反覆音型。
上傳流行或電影配樂。馬林巴音型要聽得到。反覆句與過門都適合拆。音條層寫好後電影配樂立刻對畫面走句。流行製作練習時只放去馬林巴床,專心換流行過門。
循環 ostinato 聽音程。再聽去掉馬林巴的床。電影馬林巴對完畫面再下載。打擊學生把馬林巴軌標成參考軌,方便練反覆音型。音條層循環兩小節,電影配樂用來對畫面走句。
線上馬林巴分離抓木質音條。電影馬林巴的反覆音型可單獨聽。其餘編曲另存一軌。流行製作把去馬林巴床設成循環,專門換流行過門。馬林巴軌對完力度,打擊學生才放心去練反覆音型。

打擊學生、電影配樂、老師與流行製作會抽出馬林巴來對音型。同一組兩軌可練,也可換層。馬林巴軌循環兩小節,打擊學生用來練反覆音型。電影配樂聽完音條層的口袋,才去對畫面走句。
打擊學生對音型時,抽出馬林巴後可慢速跟。每一個音條都聽得到。打擊學生把去馬林巴床設成循環,專門換流行過門。馬林巴軌對完力度,流行製作才放心去練反覆音型。
電影配樂對畫面時,電影馬林巴可對到腳步或轉場。去掉馬林巴的床另配新層。電影配樂把音條層交給同事,讓對方對畫面走句。去馬林巴床留在專案裡,打擊學生隔天再換流行過門。
音樂老師課堂可只放馬林巴 ostinato。學生跟著唱名,不必聽完整混音。音樂老師寫出馬林巴軌,音樂老師帶去練反覆音型。音條層對畫面點,電影配樂就能對畫面走句。
流行製作補木質層時,先隔離原馬林巴。新的音型可對齊原曲速度。工作台上去馬林巴床先亮,流行製作再換流行過門。流行製作核對馬林巴軌的音色後就去練反覆音型。