风箱起伏
分离手风琴之后，风箱起伏在手风琴轨上。听风箱起伏时，探戈旋律比整轨清楚。文件按手风琴命名，后面按名取用。风箱起伏只循环手风琴来听风箱起伏，其余混音先留着，对照时再打开。
提取手风琴
提取手风琴对着风箱起伏来拆。听风箱起伏时听探戈旋律。其余混音用来人声对照。
手风琴单独成轨其余编曲另存注册送10分钟
先听效果
先听手风琴风箱
风箱起伏单独响的时候，探戈旋律才听得见。再打开其余混音做人声对照。在线提取手风琴交出手风琴和其余混音。
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Accordion
其他
课前拆示范
示范曲怎么听
提取手风琴按「课前拆示范」来排。先确认本页。再上传能听清风箱起伏的版本。最后课上只放目标层，再决定下载。手风琴靠风箱。管风琴请用提取管风琴。
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确认提取手风琴
课前拆示范时停在提取手风琴。这次交出手风琴和其余混音。手风琴靠风箱。管风琴请用提取管风琴。确认提取手风琴只循环手风琴来听风箱起伏，其余混音先留着，对照时再打开。
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上传能听清风箱起伏的版本
选风箱起伏站得住的成品。听风箱起伏和跟民间旋律都从这一份开始。现场版也行，目标层要听得见。上传能听清风箱起伏的版本跟风箱时只开手风琴，同一份上传里已经有手风琴和其余混音。
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课上只放目标层
探戈旋律听清之后再保存。去手风琴听人声也可以在这一步定。其余混音留给人声对照。课上只放目标层只循环手风琴来听风箱起伏，其余混音先留着，对照时再打开。
风箱起伏能拿走什么
探戈旋律、民间乐句
提取手风琴给要听风箱起伏的人。听风箱起伏对着探戈旋律。手风琴分轨之后，跟民间旋律对着民间乐句。其余混音做人声对照。探戈旋律、民间乐句只循环手风琴来听风箱起伏，其余混音先留着，对照时再打开。
探戈旋律
扒手风琴时循环探戈旋律。提取手风琴交出来的就是你要跟的那一层。听完再决定留下其余混音。探戈旋律用提取手风琴交出的手风琴来跟风箱，文件按手风琴命名，其余混音另存。
民间乐句
去手风琴时打开其余混音。民间乐句仍可从同一份上传里取。手风琴靠风箱。管风琴请用提取管风琴。听完再保存。民间乐句做完把手风琴按名保存，后面听风箱起伏不用重传，其余混音仍在结果里。
手风琴分轨对照
手风琴分轨后其余混音还在。人声对照时打开它。提取手风琴一次给出手风琴和其余混音。播放器里先独唱手风琴，手风琴分轨对照听清再保存，跟风箱对着这一条做。手风琴单独成轨后，手风琴分轨对照就能去手风琴听人声，其余混音按需再取。
谁在听风箱起伏
手风琴学员、民谣学员、制作人
提取手风琴给要听风箱起伏的人。手风琴学员来跟风箱。同一份上传，跟民间旋律也能做。手风琴听清再下，手风琴学员、民谣学员、制作人要的细节在这一条上，比对着整轨找听风箱起伏快。
手风琴学员
手风琴学员用提取手风琴来跟风箱。手风琴学员跟风箱时只开手风琴，同一份上传里已经有手风琴和其余混音。手风琴听清再下，手风琴学员要的细节在这一条上，比对着整轨找听风箱起伏快。
民谣学员
民谣学员用提取手风琴来听旋律。提取手风琴的文件名带手风琴，民谣学员导入工程时对得上，跟民间旋律也能用同一份。跟民间旋律也可以用同一份手风琴，民谣学员不必再上传，文件已经按名分开。
制作人
制作人用提取手风琴来采样乐句。制作人做完把手风琴按名保存，后面听风箱起伏不用重传，其余混音仍在结果里。同一次提取手风琴已经交出手风琴和其余混音，制作人直接取用，不必再上传。
音乐老师
音乐老师用提取手风琴来课堂示范。提取手风琴跑完，音乐老师按文件名拿走手风琴，听风箱起伏时只开这一条。音乐老师用提取手风琴交出的手风琴来课堂示范，文件按手风琴命名，其余混音另存。